Общее знакомство с растениями что такое орган

Общее знакомство с растениями (контрольная работа)

общее знакомство с растениями что такое орган

Контрольная работа по теме: "Общее знакомство с растениями" 6 класс Распределите органы растения по группам в соответствии с их функциями. Общее знакомство с растениями (контрольная работа). Контрольная работа разработана для 2-х вариантов и содержит по 17 вопросов в каждом. Общее знакомство с растениями · Покрытосеменные, или цветковые растения · Органы цветковых растений · Половое размножение цветковых.

Итак, отдел цветковых или покрытосеменных растений объединяет автотрофные фототрофные организмы, с эукариот-ной организацией клетки, вегетативное тело которых расчленено на корень и побег, а отличительной особенностью представителей этого отдела является наличие плода, развивающегося из завязи цветка и содержащего семена, то есть наличие репродуктивных органов. Растение представляет собой целостный организм, состоящий из вегетативных и генеративных то есть участвующих в размножении органов.

Надземным вегетативным органом является побег, состоящий из стебля, листьев и почек. Почка представляет собой зачаточный побег. Части, образующие побег, находятся в тесной структурной и функциональной взаимосвязи друг с другом. Предметом обсуждения этого вопроса может быть разнообразие в характере ветвления различных растений, разнообразие строения стеблей, листьев, корневых систем и.

Корень - это, как правило, подземный вегетативный орган растения, специализированный для поглощения и проведения воды и минеральных веществ, а также для выполнения якорной закрепляющейсинтетической и некоторых других функций. При характеристике основных типов корневых систем необходимо различать корни по происхождению главный, боковые и придаточные и увязывать типы корневых систем с систематическими группами растений; строение кончика корня и его зональность связывать с особенностью роста корня в длину и дифференциацией в нем тканей; обращать внимание на развитие и строение корневого волоска выроста клетки покровной ткани, значительно увеличивающего поглощающую поверхность.

общее знакомство с растениями что такое орган

Характеризуя анатомическое строение корня, необходимо не только перечислить ткани и объяснить их расположение, но и выяснить особенности строения корня по сравнению со стеблем.

Абитуриенты обычно плохо знают анатомическое строение кончика корня, в частности взаимное расположение сосудов и ситовидных трубок. Ситовидные трубки и сосуды находятся в центре корня, образуя с некоторыми другими типами клеток осевой цилиндр. Центральное расположение проводящей ткани обусловлено тем, что в кончике корня из верхушечной ткани меристемы образуются в первую очередь проводящая и покровная ткани. При дальнейшем развитии корня сохраняется центральное расположение проводящего пучка.

Внешнее и внутреннее строение корня связано с особенностями среды, в которой развивается корень; значительную роль в его деятельности играют грибы и другие микроорганизмы. Важно знать, какие вещества поглощает растение из почвы, какие отличия в анатомическом строении имеются у корня и стебля, показать значение тех или иных элементов для питания растений в разные периоды их жизни, знать о влиянии удобрений, орошения и других агротехнических приемов на получение высоких урожаев сельскохозяйственных растений.

Цветки вишни имеют цветоножки, соединяющие их со стеблем. В центре цветка распложены тычинки и пестик. Цветок вишни Строение плода и семени Плод вишни рис.

Околоплодник образован тонкой кожицей, сочной мякотью и деревянистой косточкой. Семя вишни имеет семенную оболочку и зародыш, в котором выделяют зародышевый корень и зародышевый побег. Плоды и семена вишни Околоплодник защищает семя от различных повреждений. Яркой окраской он привлекает птиц, поедающих сочные плоды и распространяющих непереваренные косточки с семенами на большие расстояния, где семена могут прорасти.

Цветковое растение; вегетативные органы: Какие растения называют цветковыми? Из каких органов состоит цветковое растение?

  • Общее знакомство с растениями (контрольная работа)
  • Тест по теме "Общее знакомство с цветковыми растениями" (6 класс)
  • Общее знакомство с цветковыми растениями

Какие органы называют вегетативными, а какие — генеративными? Каковы основные функции вегетативных органов? Каковы функции генеративных органов? Какие основные части различают в цветке? Какое строение имеют плод и семя?

общее знакомство с растениями что такое орган

Рассмотрите сурепку или дикую редьку, которые осенью в цветущем состоянии легко найти на огороде, в поле или на учебно опытном участке. Элементы, содержащиеся в растениях, принято делить на три группы. К ним относятся органогены С, О, Н, N и зольные элементы: Разные растения потребляют различное количество тех или иных элементов. Некоторые элементы хотя и встречаются в растениях, но не являются необходимыми для него; содержание их неодинаково в разных органах растения. Поглощение отдельных элементов в онтогенезе растений происходит тоже не одинаково.

Особенно энергично поглощаются элементы в период цветения и созревания семян. Несмотря на единство элементарного состава живой и неживой природы, клетки живых существ построены из таких специфических химических соединений этих элементов, которые получили специальное название - органические вещества белки, жиры, углеводы и. В настоящее время органические вещества в природе могут образовываться на нашей планете только в теле живых организмов.

В состав клеток кроме названных веществ входит и вода. Значение воды в теле живой клетки огромно. Вода составляет основу коллоидных систем, из которых состоит клетка, а также принимает участие практически во всех обменных процессах в клетке. Наконец, вода служит основой для жидкостей, передвижение которых в теле многоклеточных организмов обеспечивает перенос необходимых веществ от одной части организма к.

Поэтому чем выше биохимический состав, активность той или иной клетки или ткани, тем выше содержание в ней воды.

Органы цветкового растения

Велика роль воды и в терморегуляции клетки и организма в целом. Неорганические вещества кроме воды находятся в организмах в виде анионов и катионов и в виде соединений с органическими веществами.

В соединении с органическими веществами особое значение имеет сера, входящая в состав многих белков; фосфор как обязательный компонент хромосом, магний, находящийся в молекуле хлорофилла. Плоды и семена, приспособленность их к распространению в природе. Состав растений органические и неорганические вещества. Клеточное строение растительного организма Знакомство с увеличительными приборами лупа, микроскоп. Клетка и ее строение: Почва, ее значение для жизни растений.

Внешнее и внутреннее строение корня. Значение обработки почвы, внесение удобрений. Корнеплоды, их использование человеком. Почка — зачаточный побег, ее строение. Развитие побега из почки. Листья простые и сложные. Особенности микроскопического строения листа в связи с его функциями: Необходимость защиты воздуха от загрязнений. Озеленение населенных пунктов и помещений. Рост стебля в длину, ветвление. Внутреннее строение древесного стебля в связи с его функциями.

Рост стебля в толщину. Передвижение минеральных и органических веществ по стеблю. Размножение растений Размножение и его значение. Размножение растений с помощью вегетативных органов в природе и растениеводстве видоизмененными побегами, черенками, отводками, делением куста, прививкой. Биологическое и хозяйственное значение вегетативного размножения. Цветок — видоизмененный побег.

Значение цветка в размножении растений. Строение околоцветника, тычинки, пестика. Соцветия и их биологическое значение.

Перекрестное опыление насекомыми, ветром. Образование семян и плодов. Значение плодов и семян в природе и жизни человека. Вред, наносимый природе массовым сбором дикорастущих растений. Строение семян на примере двудольных и однодольных растенийих химический состав. Питание и рост проростков. Агротехника посева семян и выращивания растений. Взаимосвязи клеток, тканей и органов. Основные процессы жизнедеятельности растительного организма. Экологические факторы неживой и живой природы, связанные с деятельностью человека.

Взаимосвязь растений и факторов неживой и живой природы на примере растений леса, луга и др. Приспособленность растений к совместной жизни в лесу, на лугу и. Роль растений в природе и жизни человека. Влияние деятельности человека на жизнь растений леса, луга.

Тест по теме "Общее знакомство с цветковыми растениями" (6 класс)

Охрана растений, защита среды их обитания, законы об охране природы. Строение и жизнедеятельность одноклеточных и многоклеточных водорослей. Роль водорослей в природе и народном хозяйстве, их охрана. Строение и размножение на примере местных видов.

Образование торфа, его значение. Строение и размножение, роль в природе и жизни человека. Строение и размножение на примере сосны, ели и других хвойных. Распространение хвойных, их значение в природе, народном хозяйстве. Особенности строения и жизнедеятельности покрытосеменных как наиболее высокоорганизованной группы растений, их господство на Земле.

Покрытосеменные растения Класс двудольные растения. Влияние деятельности человека на видовое многообразие цветковых растений. Охрана редких видов цветковых растений.

Развитие растительного мира Многообразие растений и их происхождение. Доказательства исторического развития растений: