Знакомство с буквой ч с звуком ч

План конспект урока: "Звук (ч), буква ч

знакомство с буквой ч с звуком ч

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО. 72 ч. руб. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Различение и четкое произношение звука Ч в звукосочетаниях, слогах, словах, фразах. Знакомство с буквой Ч. Логопед. Сравните букву ч и звук [ч] с помощью карточек («глаз», «ухо», «рот », «ручка»). Звук мы слышим и Знакомство с алфавитным названием букв.

А у зайца маленький, … заячий, У белки пушистый, … беличий, А у лисы шикарный, … лисий ловушка. Как ласково можно назвать лису? Давайте подарим лисичке картинка подходящую модель. Посмотрите на модели слов и выберете ту, которая подходит к слову лисичка. Дети, мы знаем с вами интересную игру, она вам очень нравится. В ней есть очень много ласковых слов со звуком [ч].

Бабушка кисель варила в домушечке на горушечке в черепушечке. Летел, летел соколок через бабушкин порог. Вот он крыльями забил, бабушкин кисель разлил. Вот и нету киселька в домушечке на горушечке в черепушечке. Чтоб ты стала весела, мы наварим киселя. Слова сопровождаются соответствующими жестами.

Чтение предложений с разной интонацией Логопед. Дети, все занятие мы играем с вами со звуками, словами. А что получается, когда слова становятся рядом и дружат между собой? Я даю вам карточки со словами, а вы составьте из них предложения. Какие правила нужно выполнять при составлении предложений?

буква roatagumu.tk - Конспект урока обучение грамоте "Буква - Знанио

Первое слово в предложении пишется с большой буквы. Слова в предложении пишутся отдельно. В конце предложения ставится точка.

Возьмите ее и поставьте в конце предложения. Теперь нужно прочитать предложение. Когда в конце предложения стоит точка, мы читаем его с обычной интонацией. Дети читают вслух свои предложения.

А теперь точку уберем и поставим в конце вопросительный знак. Да, теперь, чтобы было понятно, что это вопрос, голос в конце предложения должен повыситься.

знакомство с буквой ч с звуком ч

Изменился ли смысл предложения? Сначала мы просто утверждали что-то примерыа потом спросили, сделал ли кто-то что-то. Дети читают предложение с вопросительной интонацией.

знакомство с буквой ч с звуком ч

А сейчас поставим в конце предложения другой знак - восклицательный. Теперь предложение зазвучит совсем по-другому.

Дети читают предложение с восклицательной интонацией. Дети, мы говорили, что имя рождается вместе с рождением человека. Скажите, а если человек умирает, исчезает ли вместе с ним его имя? Оно остается в памяти других людей. Было бы хорошо, если бы вы помнили имена своих родственников - не только бабушек и дедушек, но и прабабушек, прадедушек, то есть знали свою родословную.

Мы помним имена великих людей: Какого известного человека вы знаете, например, с именем Илья, Юрий, Петр, Александр? Илья Муромец - русский богатырь. Юрий Гагарин - первый космонавт. Петр Ильич Чайковский - русский композитор. Александр Сергеевич Пушкин - великий русский поэт. Давайте мы с вами, как поэты, поиграем в рифмы. Рифмы - созвучные слова, то есть слова, в которых одинаковые окончания слов, обязательно одинаковый ударный гласный звук и часто стоящие рядом согласные звуки.

Дети подбирают рифмы к словам устно: Запомните, звук ч всегда мягкий, у него нет братца - твердого звука.

  • Звук "Ч", буква "Ч"
  • План конспект урока: "Звук (ч), буква ч
  • Конспект урока по обучению грамоте " Буквы Ч, ч", 1 класс

Произношение звука ч в слогах. Звукослоговой анализ и синтез Логопед: Дети, хотите посмотреть, что в посылке?

Как поставить звук Ч правильно? Проверенный и быстрый способ при дизартрии

Выкладываются предметы, и дети называют. Нужно найти предметы по первому и последнему звуку. Печкин загадал слова, а вы угадайте. В нем первый звук Ч, последний - Ы? Ребята, давайте сами придумаем слова. Какое слово задумали вы ребенка.

знакомство с буквой ч с звуком ч

Дети придумывают слово, в котором есть звук Ч, а так же называют первый и последний звук. Печкин просит вас собрать рассыпанные звуки: Выложите это слово при помощи квадратиков.

Дети обозначают слово символами. Сколько согласных звуков в этом слове? Между какими звуками слышится звук "Ч"? Показать, что вам тепло и приятно, вы греетесь на солнышке.

знакомство с буквой ч с звуком ч

Пригрело солнышко, снег растаял, и вода попала к медведю в берлогу. Показать, как медведь испугался, удивился, огорчился, а потом обрадовался, поняв, что пришла весна.

Конспект НОД в подготовительной к школе группе для детей с ФФНР «Чаепитие с Чебурашкой»

Поднять кончик языка за верхние зубы к альвеолам и произносить: Вот теперь мы размялись и можем четко и правильно произнести звук Ч-ч-ч. А какой буквой обозначается звук Ч? На что она похожа? Давайте напишем её в воздухе, на парте и в тетради.

Звукобуквенный анализ и синтез. Для того, чтобы узнать, что он принёс, нужно отгадать загадку: У нас под крышей Белый гвоздь висит, Солнце взойдет, Гвоздь упадет.

Переставьте буквы так, чтобы получилось слово, затем запишите его в тетрадь и проведите звукобуквенный анализ: На орех взобрался мишка. Имитация взбирания на дерево С ветки даль ему видна. Ходьба на месте За деревней, за долиной Посмотреть влево, посмотреть вправо Где прозрачен небосвод. Показать руками небо Клин увидев журавлиный Закричал: Солнышко греет всё сильнее.